¡Hola chicos! Hoy leyendo las noticias en internet, di con esta noticia tan curiosa sobre las calzadas romanas... ¡han diseñado un plano como si fuera de metro con todas las calzadas (carreteras) que los romanos construyeron!

¿Cuáles son las calzadas que pasan por Sevilla? ¿Hacia donde van?

Materiales:
- 3 cajas de zumos (zumos rectangulares altos).
-2 espejos rectangulares de unos 5-7cm de largo.
-Tijeras
-Cinta adhesiva.

Tres moricas me enamoran
en Jaén:
Aixa, Fátima y Marién.

Tres moricas tan garridas
iban a coger olivas,
y hallábanlas cogidas
en Jaén:
Aixa, Fátima y Marién.

Y hallábanlas cogidas
y tornaban desmaídas
y las colores perdídas
en Jaén:
Aixa, Fátima y Marién.

Tres moricas tan lozanas,
iban a coger manzanas
hallábanlas tomadas
en Jaén:
Aixa, Fátima y Marién.

Díjeles: ¿Quién sois, señoras,
de mi vida robadoras?
Cristianas, que éramos moras
en Jaén:
Aixa, Fátima y Marién

Andaluces de Jaén,
aceituneros altivos,
decidme en el alma: ¿quién,
quién levantó los olivos?

No los levantó la nada,
ni el dinero, ni el señor,
sino la tierra callada,
el trabajo y el sudor.

Unidos al agua pura
y a los planetas unidos,
los tres dieron la hermosura
de los troncos retorcidos.

Levántate, olivo cano,
dijeron al pie del viento.
Y el olivo alzó una mano
poderosa de cimiento.

Andaluces de Jaén,
aceituneros altivos,
decidme en el alma: ¿quién
amamantó los olivos?

Vuestra sangre, vuestra vida,
no la del explotador
que se enriqueció en la herida
generosa del sudor.

No la del terrateniente
que os sepultó en la pobreza,

que os pisoteó la frente,
que os redujo la cabeza.

Árboles que vuestro afán
consagró al centro del día
eran principio de un pan
que sólo el otro comía.

¡Cuántos siglos de aceituna,
los pies y las manos presos,
sol a sol y luna a luna,
pesan sobre vuestros huesos!

Andaluces de Jaén,
aceituneros altivos,
pregunta mi alma: ¿de quién,
de quién son estos olivos?

Jaén, levántate brava
sobre tus piedras lunares,
no vayas a ser esclava
con todos tus olivares.

Dentro de la claridad
del aceite y sus aromas,
indican tu libertad
la libertad de tus lomas.

Los olivos Antonio Machado

Viejos olivos sedientos

bajo el claro sol del día,

olivares polvorientos

del campo de Andalucía!

¡El campo andaluz, peinado
por el sol canicular,
de loma en loma rayado
de olivar y de olivar!

Son las tierras soleadas,
anchas lomas,
lueñes sierras
de olivares recamadas.

Mil senderos.

Con sus machos,
abrumados de capachos,
van gañanes y arrieros.

¡De la venta del camino
a la puerta, soplan vino
trabucaires bandoleros!

¡Olivares y olivares
de loma en loma prendidos
cual bordados alamares!

¡Olivares coloridos
de una tarde anaranjada;
olivares rebruñidos
bajo la luna argentada!

¡Olivares centellados
en las tardes cenicientas,
bajo los cielos preñados
de tormentas!...

Olivares, Dios os dé
los eneros
de aguaceros,
los agostos de agua al pie,
los vientos primaverales,
vuestras flores racimadas;
y las lluvias otoñales
vuestras olivas moradas.

Olivar, por cien caminos,

tus olivitas irán

caminando a cien molinos.

Ya darán

trabajo en las alquerías

a gañanes y braceros,

¡oh buenas frentes sombrías

bajo los anchos sombreros!...

¡Olivar y olivareros,

bosque y raza,

campo y plaza

de los fieles al terruño

y al arado y al molino,

de los que muestran el puño

al destino,

los benditos labradores,

los bandidos caballeros,

los señores

devotos y matuteros!...

¡Ciudades y caseríos
en la margen de los ríos,
en los pliegues de la sierra!...

¡Venga Dios a los hogares
y a las almas de esta tierra
de olivares y olivares!

Chicos y chicas  RECORDAD que para describir tenemos que seguir unos pasos:

1. OBSERVAR LA IMAGEN para ver los rasgos más importantes y pensar varios adjetivos para esos rasgos (borrador)

2. ORGANIZAR Y ESCRIBIR LA INFORMACIÓN. Ahora comenzamos nuestro texto:

- En el primer párrafo hacemos una descripción general de lo que vemos ( si es un paisaje de ciudad, de campo, de playa, etc. o si es natural/artificial)

- En el segundo párrafo describimos a detalle, empezado de arriba a abajo, de izquierda a derecha o del fondo hacia el centro.

3. ¡USAR CONECTORES! En primer plano, delante de, a la derecha de...

4. EXPRESAR NUESTRA OPINIÓN en el último párrafo, como nos hemos sentido al ver la imagen o a que nos recuerda.

Ya conocéis a Botero, sabéis que es un pintor Colombiano que todavía que le gusta mucho exagerar el VOLUMEN de las cosas que pinta.

Nosotros vamos a pintar una menina parecida a la que hizo Botero. Este personaje (la menina) ya lo pintó anteriormente un pintor sevillano llamado Velázquez, en un cuadro que seguro que todos/as conocéis...¡Las meninas!

Para pintarlo solo necesitamos una cartulina de A4 para hacer un marco del color marrón, amarillo o naranja.

Chicos y chicas acordaos que para describir tenemos que seguir unos pasos:

1. OBSERVAR LA IMAGEN para ver los rasgos más importantes y pensar varios adjetivos para esos rasgos (borrador)

2. ORGANIZAR Y ESCRIBIR LA INFORMACIÓN. Ahora comenzamos nuestro texto:

- En el primer párrafo hacemos una descripción general de lo que vemos ( si es un paisaje de ciudad, de campo, de playa, etc. o si es natural/artificial)

- En el segundo párrafo describimos a detalle, empezado de arriba a abajo, de izquierda a derecha o del fondo hacia el centro.

3. ¡USAR CONECTORES! En primer plano, delante de, a la derecha de...

4. EXPRESAR NUESTRA OPINIÓN en el último párrafo, como nos hemos sentido al ver la imagen o a que nos recuerda.

Chicos y chicas os recuerdo que para este viernes vamos a hacer ARTE POP de Andy Warhol. Entonces los materiales que necesitamos son:

- Fotocopia en blanco y negro tamaño A4 (si la foto es pequeña, pedimos que nos la aumenten hasta llegar a ese tamaño) de una foto nuestra en la que se nos vea bien la cara.
- Cartulina de tamaño A4 en colores vivos (rojo, naranja, verde, azul claro, rosa fuerte, morado, etc.)
- Ceras blandas.